У цьому модулі ми обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання; • Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів; • Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні; Створили інструменти для підсумкового оцінювання;• • Створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів; Внесли зміни в План вивчення теми;• Почали планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.
Немає коментарів:
Дописати коментар